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到紐澤西後第二個月的某個星期天下午,為了殺殺美國時間,我出門在家附近慢跑。跑到了不遠處的一間校舍,突然看到了好多華人聚集在那,那是到美國後我第一次見的這麼多「同類」,忍不住上前詢問為何有如此多華人聚眾。原來,那天是李文斯頓社區中文學校(Livingston Chinese School)的開學日。看到一個穿著短褲跑鞋綁著馬尾的女生,站在校門口好奇張望著,當時中文學校的校長前來問我:
「妳是要來報到的高中義工嗎?」
哇!這位校長也太會說話了吧?我已經大學畢業兩三年了還可以被當成高中生,這也太令人龍心大悅了!
「我剛從台灣來美國學英文,剛剛看到好多華人在這裡,很好奇所以進來看看」
「剛從台灣來?所以妳的中文很好囉?我們學校缺老師耶!妳可以來教課嗎?」
校長聽我這樣一問,眼睛都亮了,我則是傻了,出門跑跑步就有人要給我工作?這是真的嗎?
「中文,中文我會啊!我沒教過中文,但我想應該…應該沒問題吧?」
校長一聽高興極了「那妳什麼時候可以開始教課?下個星期嗎?還是,妳現在有沒有空?能不能先到課堂裡當一下助教?」
於是,穿著T恤短褲跟跑鞋的我,竟然就這樣被拉進了小一的教室裡。一直以來我都是個工作運很旺的人,從大一開始就沒有停止工作過,但我還真沒想到,跨越了半個地球,到了英文講不通的美國,我的工作運竟然還可以繼續旺?
到了美國的第二個月,我有了我第一班的中文學生,雖然是個小到不能再小的六人班級,但我可是卯盡全力,讓每個週日下午的中文課,成為這群孩子一週的期待。
學校及校長開始注意到我對小小孩的耐心及吸引力,第二學期開始,校長把我調去教了一班Pre-K幼幼班,這班有二十五個三歲半到五歲不等的小小孩,更特別的是,他們大多不是華人小孩,就算是華人,也是家中不說中文、從未接觸過中文的小朋友們。因為學生年紀小,教室後面幾乎都坐滿了家長,一方面是怕小孩上課搗亂,一方面家長也常邊做筆記,好回家後跟小孩練習中文。面對這樣特殊的班級背景,我被迫需要用英文來教中文,但只上了一個月ESL的英文程度,是要我怎麼面對這麼大人小孩加起來快要五十人的班?硬著頭皮上完全是我當時的寫照。
印象最深的,是有次課上到一半,前排的小朋友突然舉起手說:
「 Miss Jae, Can I go potty?」(老師我可以去小便嗎?Potty是小朋友暱稱小便的用詞)
隨著一個小朋友舉手,突然之間全班的小孩都舉起了手 「 I want to go potty, too.」
英文很爛的老師看到小孩舉手問問題,早就已經一把冷汗,這會兒還全班都舉起了手,像是還在巢裡的小鳥兒似的,此起彼落哀哀叫這簡直是要造反了吧?而且他們說得是什麼? Potty? Party?
「 No, you can’t go party! There is no party!」(不行!你們不能去開派對,這裡沒有派對)
我的話一說出口,全班家長及小孩都震驚了!小孩們驚呆了地瞪著我這Potty vs Party小便跟派對傻傻分不清楚的老師,頓時眼淚及委屈寫滿臉,他們這輩子大概還沒有人不准他們去尿尿吧?家長們也嚇傻了,耳聞亞洲老師及家長對小孩嚴厲,但不讓小孩尿尿是哪招?就在全班老師、學生、家長全都停格時,還好我貼心且略懂中文的高中小助教機靈,偷偷跑來在我耳邊說
「 Miss Jae, Potty是小便的意思,他們想要小便,不是想要開Party!」
當下我簡直囧到無地自容,還好有我的小助教,不然我不讓小孩尿尿這事,大概會被全班家長檢舉到社會局吧!
除了用英文教中文是一大挑戰外,教小小朋友中文,其實是件很有成就感的事。有時候想教一個中文字,卻不知道怎麼用英文說時,我就會把那個東西畫在黑板上給小朋友猜,這樣的教法不但掩飾了我英文好爛的事實,還讓我因此學到了不少英文單字;坐在教室後的家長們看到我隨手就能畫龍、畫北極熊、畫獨角馬…更把我捧成了中文學校的第一名孩子王老師。
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