直覺繪畫之旅 (10) 探索並創作「抽象繪畫」

• 置頂圖畫說明：「沿著記憶走」，Joy Liu，複合媒材。
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探索抽象繪畫是我現階段的創作重點，回頭看之前的「直覺繪畫之旅 (3) 神聖臉孔」、「直覺繪畫之旅 (8) 轉變中的教學及繪畫體驗」，我發現，對於眼睛習以為常的表象世界，似乎在那背後有一種吸引我的力量去探索它。漸漸的，我的繪畫主題像是一個「迴旋」：

從情感去連結符號與色彩，進而對眼前世界展開細微的觀察，因為想傳達眼前的事情，開始每天繪畫技術練習，讓我畫了大量的臉孔、動物植物……等等，然後到達這些目標後，我又開始想嘗試超越表象的情感要如何真正的傳達，對我來說，是一種很有趣的自我探索之旅。漸漸的，抽象作品演變為我主要的創作與探索重心，像是回到出發點，但是又比當初帶著更多的體驗與意圖。

嘗試拿掉可辨認形體的作品，我觀察到自己的 筆觸與肢體的關係，顏色與音樂節奏的關聯性，直觀與控制的部分…..等等，從畫裡看到不同以往的豐富資訊，自己也從抽象作品中感受到一種解放的自由感與新鮮感。

善意的流動 2022 複合媒材 JOY LIU 2022

下面兩張圖是我早期的直覺繪畫抽象作品（左圖是第一幅抽象作品），當時用了簡單的文字與圖形表達想法。

在抽象繪畫實作的過程中，我也一邊從書籍中汲取相關的知識，彷彿有奇妙的安排，讓知識探究與實作經驗互相搭配了起來。

在靈性生活似乎也產生了同步性，在不知不覺中我簡化了生活模式，也開始更覺知自己真正所需要的，與覺察自己的起心動念。就像魯道夫·施泰納（Rudolf Steiner, 1861－1925）在《宇宙記憶》（Cosmic Memory）一書中提到：

「我們每一個洞見、每一個動念，是不是秉持著一種善意，或者是秉持著某一種想法、懷抱，這些都會影響到整個宇宙演化的進程。換句話說，我們每一個人都很重要，每一個人都擁有一股力量。」這種心靈上的體驗穿越自己，再透過肢體，藉由符合的繪畫工具，在畫紙上賦予形體再次顯現。

• 補充說明：
  • 魯道夫·施泰納，出生於奧地利的哲學家、教育學家。他創建的「人智學」（Anthroposophy）對於當代心理學、醫學、靈性科學、藝術等許多領域，都帶來全面性的創新，最為人們所熟知的是華德福教育（Waldorf education）與生物動力農法（Biodynamic farming）。
  • 「華德福教育」是注重身心靈平衡發展的全人教育，認為完整的人是由身體（body）、心靈（soul）和精神（sprit）所結合而成，其教育特色是親近自然，重視創造力與想像力、重視學習節奏，強調藝術教育。（什麼是華德福教育？https://www.parenting.com.tw/article/5092136）
  • 施泰納是首位將農場視為一個單一且自給自足有機體的人，「生物動力農法」主張把土地上的動植物、生態環境、地球運行及星辰變化視為一個活的有機體。（有機農業推動中心：https://www.oapc.org.tw/2022-0520_rudolf-steiner/）
  • 總體而言，「人智學」著重探索生命的起源與本質，解開人類生存及命運的奧秘。施泰納在其自傳《神智學──人類生命暨宇宙中靈性歷程之介紹》言：「一本正確寫成的人智學書籍，應該是讀者內在靈性生命的一種喚醒者，而不是某種資訊量的填入。閱讀的經驗應該是一種內在震撼、內在張力、內在解答的經驗。」每樁事物的發生，背後交織的美意與善良永遠是不缺席的。翻頁閱讀時，也是在觀察著內在翻動探頭的一種知曉。（財團法人人智學教育基金會：https://www.anthroposophyyilan.org.tw/publications/index.php?object=385）

此時，我很自然地以抽象或半抽象型態來傳達感受。這也反映了我現階段的內在旅程，我也仍在繼續嘗試與創作中。

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