修身齊家書(15)速配

「修身齊家書」導覽頁：https://gemsinstories.com/topic/family/18922/
👉點看上一篇：修身齊家書(14)羅雷就是妳終身的文膽、修身齊家書【番外篇III】蝸牛與黃鸝鳥

一起上街

某個星期日，陳新樂，阿樂老師在宿舍前訓練校隊。我有點好奇，就站在旁邊見習。

阿樂手上拿著棍子，架勢十足，威風八面。忽然旁邊的阿樂孩子哭了，阿樂老師走過去哄他，又搖又擺、賣弄舞姿，可是孩子就是不肯買帳，依然大聲號哭。

感覺到阿樂漸漸變臉了，我怕孩子被打，趕緊走上前接過孩子。

阿樂問我可不可以幫忙送孩子回家？

我點點頭說好，轉身準備回宿舍牽機車，阿樂說，騎他的就好。

那是民國64年，當時流行的機車沒有自動變檔，騎車都要先拉離合器，用腳入檔，放離合器，加油，車子才會走。

車子上路時，還要看路況，跟著路況頻頻變檔，每次換檔都要雙手雙腳密切配合，如果没有配合好很容易熄火，還會出現可怕的暴衝。絕對沒辦法一手抱孩子、一手騎車。

我到阿樂的機車那邊看看車上有沒有背帶，小孩用背的，我才空得出手騎機車。

這時候忽然看到惠惠老師出現，我彷佛看到救星，趕緊招呼她，請她過來幫忙抱孩子。

惠惠老師無限慈愛的接過孩子，嘴裡還念著：「乖乖乖，姨抱抱。」

一路上，孩子哭得很大聲，惠惠老師也一路安撫：「秀秀秀，乖，嘸乎哭。秀秀秀，乖，回家喝ㄋㄟㄋㄟ喔。」

好美好美的聲音，好漂亮好漂亮的笑容，過了半至紀，仍縈繞耳際。

完成任務後，快樂的回到學校。但是我整天耳邊都縈繞著惠惠老師那幾聲：「秀秀秀，嘸乎哭，秀秀秀，乖，回家喝ㄋㄟㄋㄟ喔。」國台語夾雜，超級悦耳好聽。

但是到了晚上，我忽然想到：「我們還沒結婚耶！連訂婚都還沒！！這樣大搖大擺的抱著嚎哭的孩子在街上走，會不會傷害到惠惠老師？？」

我突然著急了起來，如果傷害到她該怎麼辦？？幾乎徹夜未眠，等太陽升起，早早就跑到辦公室等施老師。因為施老師是本地人，我想要拜託他，如果聽到有人說什麽閒話，請他幫忙解釋原因，好保護惠惠老師…………

施老師斜眼看了我，說：「你來的第三天，颱風後，你們兩個人就已經一起去電信局了，整條鹿野街上的鄉親都稱讚你們兩個很速配。而且惠惠老師爸爸媽媽來的時候，你們兩個人也是並肩出現。鹿野的人都知道，祝福你們兩個，是早晚的事啦！」

見我爸媽

民國65年元旦，兩人商議好，要回水里正式拜訪我爸爸媽媽。

惠惠是台南人，讀成功大學，一直都住在家裡，有家人的呵護與照顧。到鹿野應該是第一次離家吧？所以64年9月18日愛麗斯颱風來襲，徹夜風強雨大，還有物體倒塌的恐怖的破裂聲，把惠惠老師嚇得雙手冰冷，找我陪她到電信局打電報報平安，記得當時她也是嚇得抓著我的手不放。現在要到水里見我爸媽，應該是非常忐忑緊張。

從鹿野到水里的路迢迢。坐客運到高雄以後，再換火車北上南投。我們從台東坐金馬號客運往高雄的路上，不管我怎麼哄，惠惠就是睁著眼睛看著我，見她不肯睡，我就一直說自以為她愛聽的話。她依然靜靜定定的看著我，怔怔的聽著，一副「有聽、沒有到」的樣子，讓我很擔心，從台東到高雄，一路擔心。

到了高雄換火車，才剛上火車，惠惠就緊張的抓著我，抓得我手臂都痛，只好一邊用力摟她，讓她有些安全感，一邊安慰她，告訴她：「我媽媽非常愛妳。去年10月2日媽媽到鹿野，是妳接的火車，而且一整天都是妳在陪伴她。難道看不出來，媽媽看妳的眼神是那麽温柔、又那麽歡喜嗎？」

媽媽到鹿野國中是64年10月2日，當時我是專任老師，一個星期要上22節課，惠惠老師是註冊組組長，授課時數比我少，加上校長、主任特許，所以惠惠老師那天可以抽空陪伴我媽媽。本來我還很擔心，不會說國語的媽媽，和閩南語不輪轉的惠惠老師，他們兩個人會不會雞同鴨講？無法溝通？？不料她們卻說得很投機，連午餐，我都不知道他們一起跑去了哪裡吃，只留了張纸條，叫我自己打菜、自己處理。

當天媽媽要回家時，是我跟惠惠老師兩個人一起送媽媽上火車，但是媽媽留給我買機車的支票，卻是讓惠惠老師轉交給我的。記得當時媽媽還告訴她：「阮阿仁是哮呆耶，我交乎伊，伊麥腰拿啦（國語：「我如果交給他，他不知道要拿啦。」）

沿路上，我一直告訴惠惠老師這些往事，還不斷又告訴她：「我媽媽已經把妳當自己家的人了，我爸爸雖然是校長，但是媽媽才是校長的主管耶！」逗得惠惠噗嗤笑了出來，她好像放鬆了一點，好不容易漸漸睡著了，可是睡夢中的手，依然抓我抓得很緊，就像小孩子一樣。

看著惠惠老師漂亮的臉蛋，聽著她和諧均匀的呼吸，這麼可愛的女孩，就要跟我回家見爸媽了…….！我的心裡在大喊，我跟惠惠真是速配呀！