修身齊家書(31)數理老師參加國語文競賽？！

「修身齊家書」導覽頁：https://gemsinstories.com/topic/family/18922/
👉點看上一篇：修身齊家書(30)媽媽的老毛病

教學組長周慎修告訴我，今年的五項國語文競賽，尚有一項沒有老師肯參加。

「國語文競賽」一直是教育局的重點工作，每個項目都要派代表參加，如果缺項的話，承辦人記過、主管連帶處分；如果已報名未參加者，領隊及參賽者記過。

說著就把參賽名單遞給我，一看，缺的是「教師組演說」，我就填上自己的名字，順帶把領隊也填上我的名字。剛剛當主任，總要有肩膀吧！何況惠惠老師也参賽了，我們一起参加，也是有個照應。

周慎修老師一看名單，問說：「主任你可以報名嗎？」我說，當然可以！全校才那麼幾個老師，國文老師也只有四個，全部已經都上戰場了，缺的一個派理科老師，就算是充個數，也要把今年的國語文競賽完成。況且競賽規則中並沒有參賽教師的資格限制呀！

比賽地點在埔里三光國中，召集了與賽的老師學生，發了一張備忘錄，幾點的振昌客運到水里、幾點的公路局到埔里、中餐在那間教室吃。有同學舉手說：「我爸爸要接送我們。」我說，那太好了！

到了會場可熱鬧了，各校代表群集，規則是先抽題，然後準備20分鐘，上台6到8分鐘。

惠惠問我：「你不緊張喔？」我說：「大家都差不多啦。我們一上課就45分鐘，上台6到8分鐘，沒事啦～而且誰也不認識誰，講好講壞，沒啥影響。等到下午閉幕，誰都不記得誰了。」

比賽開始了，我抽到的題目是「談談語文教育與民族文化的關係」，喔！好大的題目！如果開課，三天三夜也說不完整耶！現在只有8分鐘？

左顧右盼，擡頭正好看到惠惠帶了幾個學生進來，疑，突然有頭緒了。

輪到我上台了，微笑的行禮報上我的編號、題目，一開頭就問大家：為什麽長輩都以說日本話為榮？那是日本人施行奴化教育，要求一定說日語、寫日文，不准讀漢文。我又問，年青人為什麼崇洋？那是好萊塢電影，藉聲光色的誘惑，把英文打入年青人的心中，年青人的價值觀被重建了。

惠惠眼睛瞪得很大，好像沒有看過我講話的樣子。我講得更起勁了，講著講著，忽然8分鐘鈴聲響了，我本應該下台，但我請求再給我兩分鐘，不吐不快，好像有多憂國憂民的樣子！再次鈴響，我剛好說完謝謝，沒想到大家竟然起立鼓掌，久久不歇，我不得不在下台階前轉身再鞠躬。走到惠惠身邊，她的高興之情溢於言表，頓時兩個人都鬆了一口氣。

講評時間到，一位評判上台說：「今天有一位選手說得非常精彩，可是他不適合參加國語文競賽。這位選手從切身的小事說起，逐步深入，引出民族文化會被滅絕的危機，絲絲入扣，引人入勝，組織架構無懈可擊，語氣、速度、身體語言，甚至音色都是上乘。」哈，我知道他在說我喔，大家也知道在說我，因為都看向我了，我站起來領受指導。

評判接著又說：「可是這位参賽者，ㄣㄥ不分、二三聲不明、捲舌音不道地、輕聲消失、沒有兒化音。」我向評判行禮，接著坐下，聳聳肩跟惠惠說，反正誰也不認識誰，船過水無痕，沒關係～

立刻接著就是頒獎典禮了，第六名… 第五名…第一名……「林明仁！！」

咦？？剛才被批評得體無完膚，我竟然是第一名嗎？

厲害的是惠惠也有一張獎狀，得到朗讀第一名。

這下子慘了，和預期不同，要参加全縣的比賽了！！

惠惠立刻決定不參加全縣複賽，她以孩子很小需要媽媽為理由當場就婉拒了。呃，我怎麼沒有想到呢？可能是當時太緊張了，我本來是只來充個數，所以放鬆自在快樂的演說，沒有想到會得名呀。

跟惠惠商量，她說，沒關係，你去多拿幾張獎狀也好，放在書房或客廳，對孩子有正面的影響力喔。也好也好，那就順其自然吧。

複賽在南投市舉行，我抽到了「談談我對體罰的意見」，心裡想，如果不想得名，那就做反法令的說辭吧～政令是宣導「禁止體罰」，那我就來個「贊成體罰」吧！我有點得意的盤算著。

我說：「警察是人民的褓姆，老師是學生的褓姆，為了教化人民，警察有警棍、警槍，那麼教化學生的老師，為什麼不能有教鞭？」頓時賽場非常安静，連評判老師都擡頭看我，我甜甜的向評判笑一笑，也甜甜的向聽眾笑一笑。接著又說：「學校是個小社會，當然良莠不齊，要使人人學好，將來不危害社會，在受教的過程就要謹慎行事，方法和手段都要很講究。如果缺了教鞭，不就像警察丢了警槍一樣嗎？」

演講的最後，我還模仿省主席林洋港在比賽前一天省議會上說的台灣國語：「我洋港，贊成適度的體罰」做結論。等最後說了謝謝，恰好響鈴，哈，時間控制比上次好。

台下的聽眾和上次一樣起立鼓掌，心裡有些高興，因為獲得了共鳴，卻也隱隱有不祥的感覺。講評時，評判老師又說：「內容很好，結構甚佳，絲絲入扣，引人入勝，不過，不適合參加國語文競賽，因為二三聲不明、ㄣㄥ不分……….。」喔喔又是同樣的評語，我又站起來領受教誨，心中祈禱著，最好不要得名，如果不幸得名了，也千萬不要第一名，因為第一名要代表南投縣到宜蘭參加台灣區的比賽，路程遙遠，一去就要七天，如果讓惠惠一個人照顧幼兒，她會很辛苦，尤其是早晚的接送………….

胡思亂想中，感覺有人在推我，才知道又拿了第一名，心中的情緒很複雜，現在真的必須代表南投縣参加區賽了……….領獎的時候，評判老師告訴我，到台灣區的決賽前要去找一下國語正音的老師，加減讓國語標準一些。我說好，接著請教他到那裡找誰？他說，「去找吳惠惠老師。」我心頭一震，原來惠惠是全縣國語正音委員會的召集人。我笑逐顏開連連說好好好，我每天都去找她！

一回到家，惠惠好像早就知道我得了全縣第一名，很高興的說：「教育局的獎狀很難拿耶，我們家一下子就有了三張！咦，你怎麼愁眉苦臉的？」我說，要参加全國競賽，地點在宜蘭蘭陽女中，包含來回有七天不在家，我怎麼會高興呢？很奇怪耶，內容是反政策的，就是故意想被淘汰，沒想到竟然還是我得第一名。把我講的內容概略說一遍，也跟惠惠說這次一樣被批評得體無完膚，沒想到竟然還被評定為第一名。

惠惠說，如果我是評判，也給你第一名。國語文競賽發音是很重要，但是內容更重要，演說重在說服，你可以說得大家都起立鼓掌，第一名當然是你呀～

比賽的前一天，我吊著點滴坐在北上的火車上，昏昏沈沈，是很重的感冒。前幾天孩子生病了，孩子一生病，我們就要到彰化基督教醫院，如果夜半發燒，我們就要夜半行，回來都天亮了，再接著上班，孩子病好了，我卻病倒了。

拿診斷書向教育局請假，請求派第二名的參賽，教育局說請假可以准，但是不參加要記過。因為當年希望能通過校長甄選，一旦被記過，就没有資格了。我是為了保有資格才吊著點滴前往宜蘭参加全國國語文競賽…….。

走進蘭陽女中，我好像進了大觀園，心想這一定是專家設計的，有夠美侖美奐。等第二天進比賽場，竟然是辦在大禮堂，参觀的人好多喔！！

我抽題抽到「談談我對選修科的意見」，這類教育相關的問題都難不倒我，我上台以後，先交代選修科的法源，再談選修科的目的，討論一下目前的施行狀況，講著講著，忽然發現其中一位評判把鞋子脫了下來………..！唉呀真是不禮貌呀！我有點生氣…..，越講越激動，不由自主挑出現行的缺點，沒想到他竟然還脱下襪子了！我真的生氣了，大聲用力呼籲主管單位正視目前的缺失，一定要挑選適職適任，不要淪為教育主管的酬庸，強姦了課程標準的本意，選修科如果能落實，就可以真真正正的陶冶出行行出狀元的胸襟，德智體群美的健全國民，謝謝大家！！！

義憤填膺的講完之後，心中尚有些餘怒，不過來賓又起立鼓掌，再度讓我停在階梯前再行一次禮，含笑的向為我做鼓掌狀的來賓行禮，迎向教育局的領隊。他滿臉笑意向我比大姆指，携我到院子，他說：「你的演講是由和轉強，字字句句擲地有聲，太好了！」

我恨恨的說：「是啊，不過評判很沒禮貌，坐中間的主評判竟然脱鞋子！」

領隊很訝異：「脱襪子嗎？」我說，脱了。

領隊又問：「搓香港腳了嗎？」弄得我一頭霧水。

領隊才說，主評判的習慣是，聽到讓他脱鞋，進入六名內：脱襪子，三名內；如果搓香港腳，就是第一名了！

結果，我得到了第三名。如果我看到他脱襪子的時候沒有生氣，繼續笑笑平和的說完，也許他會搓香港脚呢～拿到了獎狀，領隊說，這是南投縣教師組演講的第一張獎狀喔！

這是民國69年的事。孩子是67年12月出生的，在這個時候拿獎狀回家，對孩子應該有正面的影響吧？恵惠叫我帶著獎狀到玻璃行找合適的鏡框，就把獎狀給框起來。等我傍晚去取件時，教育廳署名的獎狀，裝裱得特別漂亮，我好喜歡。問老闆多少錢？他說了一個價錢，我說不對呀，是四個耶！老闆指著最漂亮的說：「這個免費，因為你是我們這裡第一個拿到教育廳獎狀的，所以免費！

👉點聽本集相關的podcast：「跟教育家爸媽對談」系列：EP 14 猜猜是誰，跨領域到了哪裡 https://reurl.cc/mMK12A

下圖：惠惠到師大研習時的留影（第二排左4），後來擔任南投縣國語正音委員會的召集人。