修身齊家書(47)遠在天邊,近在眼前

by 明仁

我們買的房子交屋了,安置好簡單的傢俱,宴請親戚好友,完成了爸媽希望的「入厝儀式」。我歡歡喜喜的巡視家中每一個角落,忽然發現家裡的格局很特別,地下室是獨立門户,室內沒有通往地下室的樓梯,也就是說,進出地下室不會影響家裡的生活。好像發現了什麼新大陸,我立刻衝到地下室,立刻再衝回樓上,再興奮的拉著惠惠到地下室:「看!這就是教室!完全不影響家居生活,又可以獨立自主的自己的教室!只要加一間厠所就完美了!」

忽然想到,入厝儀式以前爸爸曾經帶一位懂陽宅的邱老師來看,他很欣賞這間房子,又說地下室是金雞母,應該好好把握。同時給我一個尺寸,說:「這是書包的尺寸,將來你用得著的。」當時不知道是怎麼回事,現在知道了,我們家的未來在惠惠無意間訂下屋子的時候,就揭開了明亮的一條路。

我按照邱老師的交待,檢查地下室的長寬高,再買大白板、做學生的桌子,總共放九張二人坐的,還沒等書包送來,家長已經迫不及待的要求,我們就正式開課了。心裡喜孜孜的,終於有自己的教室了!紅紅火火、快快樂樂的在自家地下室展開囉!補習班的名稱叫做什麼呢?突然想起了我跟惠惠在鹿野國中帶過的第一個班級的暱稱:「快樂之家」!

惠惠建議說,房貸已經繳了,這間教室的收入就作公益吧,當然可以呀!不收費的話,家長不肯答應,就在收費範圍內訂出獎勵辦法,小考、段考、三年級模擬考,獎項包括績優獎、進步獎、班排行榜獎、校排行榜獎、模擬考PR獎,洋洋灑灑列出一大張張貼在牆,表示老師是認真的。免費提供講義教材,提供上好的有機無毒茶水,勸導學生不要喝飲料。

惠惠有時候會在隔壁從頭到尾聽我上課,第二天再告訴我她感覺到的優點和缺點。主講義是我自編的,另外再額外向書局購買補充材料,其實資料跟學校老師和其它補習班大同小異,但是最關鍵的是如何闡述教材,經過多年歷練,我的教學功力本來就很紮實,現在更精研教材,精鍊後的內容效果更驚人。

夫妻同心備課教學,一星期五小時的效果扺過學生在學校十小時。學生只要每天在家裡花半小時就可以完成學校好幾倍的練習,數學和理化成績都逼近滿分,加上數理佔據自學的時間很短,可以做其他科的時間就多了。我們又幫學生規劃如何讀背科,鼓勵善用開學前的時間開始練習,所以一開學成績就衝向前了。不管原來的成績如何,進來了以後都有了突破,學生的成就是他們進步的最好動力。

有一次作例常性電話家訪,電話接通,我自報名字,對方竟然哭了,嚇了我一大跳,奇怪,只說我是林老師而已,有說錯話嗎?另一個男聲出現了,是學生的爸爸,他一迭聲的說對不起,原來他們夫妻兩人都是政大的老師,在孩子國小時搞不定孩子,數學考不好,夫妻倆吵得快翻了天,甚至互相指責對方DNA不好。想不到進國中忽然開竅,不但數學極好,還進了校榜前五名,他們夫妻琢磨了一下,應該是林老師的原因,正計劃要來看我呢。

其實不僅僅是他進步,當時他們九個同校的學生同時進來,竟然拿了校排一到九名,把同學嚇壞了,從此「快樂之家」更紅了,除了應屆的班班滿班,還預約到小學三年級呢!


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