親人家庭相處

一開始我只有跟林老師、吳老師錄 「跟教育家爸媽對談」系列。錄的過程中發現，林老師很會講、吳老師很能忍，不同的聲音出不來，所以才開了「阿公說床邊故事」系列，之後吳老師在「跟教育家爸媽對談」系列中更有了揮灑的空間，而「阿公說床邊故事」 系列也成了意外的黑馬。每則都短短的、幾乎都是單集、內容有阿公想要傳達的寓意。而且整個過程牽引出許多場景，有丈夫對妻小的牽掛、阿公對孫子的疼惜、父親對女兒義無反顧的支持， …

對於任何一個想以內容呈現為主的網站來說，內容枯竭想必都是最大的焦慮。如果要把林老師、吳老師的故事「有效率」的生產出來，我可以選擇用自己「原本」最擅長的技能，但是這樣的產出流程，林老師、吳老師就只是素材。事實上，他們是內涵豐富的書，我拒絕成為尼采口中差勁的讀者、掠奪的士兵、竊賊。當我不願為生產而生產時，才體認到創作的管道包羅萬象，沒有好不好，只有適不適合。創作是一帖人性的處方，傾聽他們的需求、讓他們 …

這個有關「光目」名字的理由，在我心中非常明確，但卻很難開口去表述。豈知，隨著覺世代的媒體平台陸續對外開放，波浪、湧浪、巨浪，前仆後繼席捲而來時，會逼迫人用前所未有的速度去成長，學習在水流湍急的江浪裡游得更迅疾自在，無從我再刻意低頭迴避。「光目」取自於《地藏經》，祈願至親下一世當超脫輪迴之苦，證得涅槃。而我誓願生生世世在六道生死輪迴裡，行走長遠修道之路。此世，無論我們還有多少年月，都會是最電光石火的 …

顯然很多人對於我有勇氣去錄爸媽Podcast這件事，感到相當好奇。這個短篇合輯是我整理各方問題作出的回應，也是沿途記錄下來的寶貴心情。這一集說說：「為什麼想要跟爸媽錄聲音節目」、「講些什麼」、「要不要列題綱」。

覺世代的Podcast節目有三個系列：「創作者現聲」、「跟教育家爸媽對談」、「阿公說床邊故事」，後面兩個系列是 #光目 與父母 #林老師、#吳老師 共同創作、互相滋養的內容。在這個系列中，光目整理了企劃動機、製作心得、延伸分析…等，希望鼓勵更多人與身邊的人溝通交流。

在那個保守的時代裡，年幼的江士泓如何處理母親日益失控的心理創傷？而與母子倆站在一起的張俊銘，又該如何面對人言可畏的壓力呢？

我媽，三十多年糖尿病病史，最後併發腎功能衰竭，腎臟已完全無功能，不再有一丁點尿液，洗腎已長達十七年。